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“大思政”教育观视域下“大数据财务分析”课程思政建设实践探索
苏梅
,
林蕊
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>
财务管理研究
>
2023
>
5(10)
: 21.
苏梅, 林蕊. “大思政”教育观视域下“大数据财务分析”课程思政建设实践探索[J]. 财务管理研究, 2023, 5(10): 21.
引用本文:
苏梅, 林蕊. “大思政”教育观视域下“大数据财务分析”课程思政建设实践探索[J]. 财务管理研究, 2023, 5(10): 21.
“大思政”教育观视域下“大数据财务分析”课程思政建设实践探索
苏梅
1
,
林蕊
2
1.
广西金融职业技术学院, 南宁530007
2.
广西银行学校, 南宁530007
基金项目:
2021年度广西职业教育教学改革研究项目“基于专业目录调整下大数据与会计专业(群)人才培养的研究与实践”(GXGZJG2021A016);2021年度广西金融职业技术学院院级课题(GXJZ202104)。
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在“大思政”教育观背景下,“大数据财务分析”课程中加强课程思政建设不仅是落实立德树人教育方针的客观要求,也是高职院校培养符合国家发展需要的德才兼备大学生的有效手段和提升财会类大学生的职业道德素养的必要举措。在“大数据财务分析”课程思政建设中,要建设教学资源库,强化师资培训,开展混合式教学,加强思政内容的教学考核及注重学生反馈。高职院校财会类专业在建设思政课程中,要基于“大思政”的教育理念,结合财会类专业内容和思政课程特点,综合改革和创新,优化教法和内容,从顶层和设计做好科学规划,切实保障财会类专业能够顺利和高效的开展思政课程建设。
关键词:
大思政
/
课程思政
/
财务分析
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