财经大数据技能素质教育公共服务平台建设研究

基金项目: 2022年河南省教育科学规划一般课题“终身教育视域下高职院校公共服务平台构建研究”（2022YB0567）阶段性研究成果。

摘要: 数智时代，大数据赋能财经技能素质教育，引领教育数字化转型发展，教育数字化转型已成为我国教育高质量发展的趋势。现代信息技术的更新迭代不断催生财经教学改革新模式、育人新范式。高职院校立足新职业，强化“思政育人课程、专技证赛、专业双创、岗位素养”四融合教育发展新理念，使教育服务对象面向务实，坚持以人为本，全面实施终身素质教育。从财经大数据技能素质教育需求关注点、服务内容、公共服务平台载体建设及其对新生态的影响等方面入手，结合新财经人才培养的目标与社会需求，依托公共服务平台，提出数智经济下财经大数据技能素质教育的数字化转型创新发展路径，助力职业教育形成新发展格局。
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