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基于成果导向的财务管理基础课程教学改革与创新实践研究

张玲, 韩璐, 刘宇, 邓郁

文章导航 >  财务管理研究  > 2024  >  6(1) : 14.
张玲, 韩璐, 刘宇, 邓郁. 基于成果导向的财务管理基础课程教学改革与创新实践研究[J]. 财务管理研究, 2024, 6(1): 14.
引用本文: 张玲, 韩璐, 刘宇, 邓郁. 基于成果导向的财务管理基础课程教学改革与创新实践研究[J]. 财务管理研究, 2024, 6(1): 14.

基于成果导向的财务管理基础课程教学改革与创新实践研究

基金项目: 河北省教育厅河北省高等教育教学改革研究与实践项目“新文科建设背景下农业院校‘文’+‘农’专业建设研究——以农业行政管理专业建设为例”(2022GJJG597 );河北省教育科学“十四五规划”课题“高等教育普及化阶段地方本科院校新文科人才差异化培养模式研究”(2205408);河北省教育厅河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于混合式教学的‘一核两翼三阶四融五维’课程思政育人模式研究——以财务管理专业为例”;河北省教育厅河北省高等教育教学改革研究与实践项目“乡村振兴战略背景下农业院校财务管理专业‘专创融合’教育发展研究”(2021GJJG594)。
  • 摘要: 传统的财务管理基础教学存在方法单一、内容体系固化、学生持续学习动力不足等问题。在课程改革过程中,以立德树人为根本任务,采用“开发引导、知识内化、创新融合”的教学模式,确立了包括知识传授、能力提升、价值塑造的三阶段教学目标。通过以成果为导向的教学理念、反向设计的教学计划、以学生为中心的课堂翻转、以市场需求为导向的评价体系等在内的课程改革,同时结合线上线下混合式教学模式,将教材内容进行模块化重构,实现了差异化教学,学生考试平均成绩及综合素质有了明显提升,教师实现了教学质量与教研水平的全面提升。
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出版历程
  • 刊出日期:  2024-01-09

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