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“三全育人”理念下高职大数据与会计专业课程思政教学设计与实践

宁靖华, 谢宗梅

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宁靖华, 谢宗梅. “三全育人”理念下高职大数据与会计专业课程思政教学设计与实践[J]. 财务管理研究, 2024, 6(5): 22.
引用本文: 宁靖华, 谢宗梅. “三全育人”理念下高职大数据与会计专业课程思政教学设计与实践[J]. 财务管理研究, 2024, 6(5): 22.

“三全育人”理念下高职大数据与会计专业课程思政教学设计与实践

基金项目: 湖南省教育科学“十四五”规划2022年度课题“数智化背景下大数据与会计专业课程思政‘一线三堂’混合教学模式研究”(XJK22CDY011)。
  • 摘要: 在“三全育人”理念下,根据专业核心课程特点,结合大数据技术对会计人才培养目标的新要求,对大数据与会计专业课程思政体系进行教学设计,通过统筹协调各专业课程的思政育人侧重点、校企合作,采用多种信息化教学手段,构建课堂内外、线上线下、校企联动的“三全育人”体系。采用案例研究法,深挖会计电算化实务课程的责任担当、诚信实法、精技创新等思政元素,开展教学设计与实践,并进行反思,以期为大数据与会计专业课程思政体系的构建和教学实施提供参考。
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出版历程
  • 刊出日期:  2024-05-16

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