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数字经济时代高校会计专业课程设置满意度调查——以JX大学为例

宋京津, 万晓璐

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宋京津, 万晓璐. 数字经济时代高校会计专业课程设置满意度调查——以JX大学为例[J]. 财务管理研究, 2020, 2(8): 13.
引用本文: 宋京津, 万晓璐. 数字经济时代高校会计专业课程设置满意度调查——以JX大学为例[J]. 财务管理研究, 2020, 2(8): 13.

数字经济时代高校会计专业课程设置满意度调查——以JX大学为例

基金项目: 2019年江西省高等学校教学改革研究省级立项课题“数字经济时代高校会计专业课程体系升级研究”(JXJG19414)。
  • 摘要: 课程体系设置是教学计划的核心,其合理完善与否在根本上决定着学校的教学内容和学生的知识结构,从而决定着人才培养的质量。以JX大学为例,在对学生、用人单位及教师进行问卷调查的基础上,深入分析当前我国高校会计本科专业课程设置过程中存在的问题,力求升级现有课程体系,促进会计教育焕发新的活力,为我国特别是中部地区培养合格的会计人才,进而促进地区经济发展提供参考。
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出版历程
  • 刊出日期:  2020-08-19

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