• 中国期刊全文数据库
  • 中国学术期刊(光盘版)全文数据库
  • 中国人文社会科学期刊引文数据库(CHSSCD)

财会专业“普惠多元+分层合作”教学模式的构建——以财务管理课程应用为例

彭小珈

文章导航 >  财务管理研究  > 2023  >  5(4) : 15.
彭小珈. 财会专业“普惠多元+分层合作”教学模式的构建——以财务管理课程应用为例[J]. 财务管理研究, 2023, 5(4): 15.
引用本文: 彭小珈. 财会专业“普惠多元+分层合作”教学模式的构建——以财务管理课程应用为例[J]. 财务管理研究, 2023, 5(4): 15.

财会专业“普惠多元+分层合作”教学模式的构建——以财务管理课程应用为例

基金项目: 湖南省普通高等学校教学改革研究项目“普惠多元+分层合作”教学模式在财会类课程中的创新与实践研究(HNJG-2021-0502);2020年湖南省普通高校省级一流本科课程“线上线下混合式一流本科课程”建设成果。
  • 摘要: “普惠多元+分层合作”教学模式是基于学情、教情、社情提出,对增强学生学习兴趣和实践能力,提升教师建课能力和教学效果,推进校企合作协同育人起到了积极作用。通过财务管理课程课前知识内化于意,课中知识固化于心,课后知识实化于行的三阶段应用说明,论证了“普惠多元+分层合作”教学模式的可行性和适用性,其实际效果表明该模式能规避课程内容中的“无效供给”现象,有效提升课堂教学质量,有利于学生专业知识与职业发展的共同演进和良性循环,一定程度上缩短了课程教学现实与社会诉求之间的差距。
计量
  • 文章访问数:  10
  • HTML全文浏览量:  0
  • PDF下载量:  0
  • 被引次数: 0
出版历程
  • 刊出日期:  2023-04-16

目录

    /

    返回文章
    返回