摘要: 随着数字技术快速迭代, 以现代信息技术与人文学科深度融合为特征的新文科建设, 对高校加大金融科技人才培养提出了新要求。针对目前高校金融科技人才培养过程中存在的培养目标定位模糊、课程体系适应性差、实践教学比重偏低、教学手段较为单一等问题, 探究重塑金融科技人才培养目标、完善课程体系结构、创新教学与评价方法、搭建金融科技管理与实训平台等优化路径, 以切实推进教育数字化与金融专业教学内涵式改革, 打造高校金融科技人才培养新生态。