摘要: 研究聚焦数字化转型背景, 通过剖析财务管理人才培养所处的数字化环境。深入探讨当前数字化时代财务管理人才培养存在的不足, 构建“能力锚定—课程重构—教学闭环” 的财务人才数字化培养模型, 首次提出高职院校“Excel + Power BI” 的阶梯式实训方案, 并针对性地提出了财务管理专业人才培养的数字化转型路径,以期为高校财务管理业人才培养提供参考, 培养出适应数字化时代需求的高素质财务管理人才。