摘要: 新质生产力与教育数字化是目前驱动高校财务数智化转型的“ 双要素”, 但在实践中却面临技术应用滞后、数据治理能力不足等矛盾。基于“双要素” 耦合视角, 通过剖析新质生产力的技术赋能逻辑与教育数字化转型的协同路径, 梳理高校财务从信息化向数智化进阶的演进态势, 揭示了当前高校财务管理数字化转型所面临的治理战略缺位、数据可信度低、投入回报失衡、传统财务管理机制掣肘等困境。研究认为“ 双要素” 协同可推动高校财务从经验驱动转向数据驱动的智慧治理转型, 为教育现代化提供高效能支撑, 同时提出高校需以“双要素” 思维为先导, 重构全流程数智财务治理体系, 深度融合数字技术拓宽应用场景, 并通过数据挖掘与 分析实现价值再造的建议。