摘要: 在大数据技术重塑会计行业格局、企业对会计人才的数据处理与分析能力需求激增背景下, 中职会计实训课程因教学内容滞后、方法陈旧等问题无法满足行业发展需求。基于此, 研究中职会计实训课程的场景化教学模式创新。首先深入分析当前中职会计实训课程在教学内容、教学方法及学生数据应用能力等方面存在的问题。针对上述问题提出“虚拟仿真实训” + “行业数据模拟” 的教学改革方案, 并依托地区真实财务数据设计“基础—进阶—综合” 三阶梯式实践场景。为了保障教学模式的有效实施, 提出建设师资队伍与教学资源和改革教学评价体系等保障措施, 以期推动中职会计教育高质量发展, 缩小人才培养与行业需求差距。