摘要: 传统的财务管理基础教学存在方法单一、内容体系固化、学生持续学习动力不足等问题。在课程改革过程中，以立德树人为根本任务，采用“开发引导、知识内化、创新融合”的教学模式，确立了包括知识传授、能力提升、价值塑造的三阶段教学目标。通过以成果为导向的教学理念、反向设计的教学计划、以学生为中心的课堂翻转、以市场需求为导向的评价体系等在内的课程改革，同时结合线上线下混合式教学模式，将教材内容进行模块化重构，实现了差异化教学，学生考试平均成绩及综合素质有了明显提升，教师实现了教学质量与教研水平的全面提升。