摘要: 文化育人背景下，课程思政建设日益成为高职教育质量发展、高等职业人才培养的主流和重心。在界定会计文化、会计文化育人等关键术语内涵基础上，系统搭建了会计文化育人基地建设的理论架构，即以目标为出发点，涵盖功能、构成要素、运行方式、保障制度，以及载体等具有内在逻辑一致性的内容及相互关联的结构。