摘要: 以H高校为例，探究高校成本核算的范围、对象和时间等，依据估时作业成本核算流程，设计一套以时间为导向的核算方案。利用该方案计算出不同类别学生的生均教育成本，将其与以往的核算结果相比，对该校达到的预期应用效果做出分析评价，进一步证实高校采用估时作业成本法核算教育成本的必要性和可行性。