摘要: 项目式教学自20 个世纪90 年代引入我国之后, 逐渐兴起。特别是2016 年之后, 教育部提出倡培养中国学生核心素养的理念之后, 进一步促使项目式教学实践与理论的蓬勃发展。运用CiteSpace 软件, 首先对2004—2024 年期间国内外高等教育项目式教学的研究脉络进行梳理, 接着分析了项目式在教学高等院校财会专业中运用情况。研究发现, 高教项目式研究重点是对项目式教学本质及驱动机理等方面; 财会专业主要在智能会计专业改革及成本会计, 财务管理等课程改革中比较广泛地运用了项目式教学, 预期未来项目式教学研究将在深度融合AI 信息技术等方面继续深化。