摘要: 为响应国家关于加强高校内部控制建设的政策要求, 提升安徽省高校治理水平与风险防控能力, 基于COSO 框架, 构建涵盖内部环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、内部监督5 个维度的内部控制风险评估体系(含5 个一级指标、44 个三级指标)。创新性地运用模糊层次综合评价法(FAHP) 对安徽省高校内部控制风险进行实证量化分析。通过问卷调查收集28 所样本高校的专家意见, 结合FAHP 模型精准识别风险关键点并评估整体风险水平。研究发现: 安徽省高校内部控制综合效能处于中等偏上水平(得分3. 5), 常规风险管控基础尚可, 但对复杂及新兴风险的防控能力不足; 风险识别与应对能力(U211 )、内部控制文化建设( U112 ) 是影响效能的核心因素(权重最高); 高校间内控水平差异显著, 超七成高校评分未达4 分, 内部环境(均分3. 0)、风险评估(均分3. 0) 及内部监督(均分3. 0) 是主要薄弱环节, 信息与沟通(均分4. 0) 相对较好但存在信息孤岛问题。基于此, 研究提出强化内控文化、优化风险评估体系、完善控制流程、提升信息整合效能、健全监督机制及加强政策引导等针对性对策, 以期为安徽省乃至全国高校完善内部控制、提升治理能力提供理论参考和实践路径。