摘要: 研究聚焦数智化情境下会计专硕案例教学的创新与发展, 针对传统案例教学场景单一、数据滞后等突出问题, 紧扣教育部“数字中国” 主题案例立项要求与《中华人民共和国学位法》对实践能力培养的强化要求,提出“场景—数据—决策” 融合模式。通过大数据实时收集企业在数智化转型过程中的业务数据, 结合企业经营环境模拟经营将数据整理、分析和加工, 形成实时更新的高度仿真案例资源, 构建动态案例库、利用AI 模拟企业真实决策场景实现“数据穿透准”, 并设计“虚拟仿真+ 角色扮演” 混合教学法, 同时引入“ 数据思维+业务洞察” 双维度能力模型完善评价体系。研究结论显示, 该模式使学生数据分析优秀率提升35% , 学生参与度提升40% , 为会计人才培养提供新路径。