摘要: 新时代背景下, 培养高素质的数智财会人才是会计教育改革的重要任务。采用文献分析法及案例研究法, 对中国10 所财经类院校财会专业人才培养现状进行分析, 发现高校在人才培养目标、专业设置、课程建设、创新实践等方面已逐步实施数智化转型且取得一定成效。但仍存在培养目标未顺应数智化要求、数智财会专业建设滞后、交叉课程融合度不高、教学评价体系不完善、数智化实践平台缺乏等问题。对此, 提出数智化背景下财会专业人才培养模式改进建议: 制定专业知识和数智技术深度融合的人才培养目标; 增设数智财会专业, 建设数智型财会师资队伍; 优化课程体系与评价方式; 搭建数智财会创新与实践平台。以期为培养高质量的数智财会专业人才提供参考。